科技期刊参与应对突发公共卫生事件的特点及路(3)

2.融合出版，提升传播效果

随着社会的发展和互联网的进步，各种新媒体的渗透使公众的阅读习惯发生了改变，碎片化阅读、挑重点式的“快阅读”、浅阅读成为流行的阅读方式[14]。在全媒体时代背景下，科技期刊面临的知识传播竞争变得愈加激烈。重大公共事件发生时，科技期刊承载的科学知识是否直观、可视是制约其能否在复杂多样的互联网信息中“脱颖而出”的关键。科技期刊借助各种新媒体、新技术进行学术传播，可使正统的科学知识更具有吸引力。科技期刊可积极利用微博、博客、微信公众号、短视频平台等渠道的便捷性与互动性优势，向广大科研人员及公众宣传最新科研成果。如通过提取题名、摘要、关键词等元数据，为论文撰写“摘要性信息”，发布于微博、博客或微信公众号等移动信息推送平台，以凝练精简的文字吸引读者对学术信息的关注，帮助公众更好、更快地获取知识,以增强学术传播的效果。

涉及重大、关键性的学术成果，可配以图表展示、短视频解读等多媒体形式，实现多元、融合出版，帮助读者更直观、更丰富地体验与领会科学信息。如《中华流行病学杂志》以图文并茂的方式显示《新型冠状病毒肺炎流行病学特征的最新认识》论文中有关新冠肺炎的传染源、传播途径、易感人群、流行特征、临床特点与防控要点等信息，有效提升了科学知识自身的价值和力量。另外，科技期刊还应加强与新闻媒体间的互助与合作，拓宽科学传播的平台。科学研究成果经由新闻媒体“翻译”传递是公众接受科学信息的重要途径，而科技期刊作为科学新闻的重要输出，二者应不同程度地建立联系(如设立专门传播部门、建立专业供稿机制等)。科技期刊与新闻媒体合作，能增加科学内容曝光度，使科学传播获得更多关注，进而实现“强传播”[15]。

3.重视科普，增强学术亲和力

长久以来，科技期刊致力于从学术角度解决科技问题，其在话语表述、内容呈现方面表现出较高的专业性与学理性，普通大众理解起来相对困难，这使得科技期刊的科学传播缺乏亲和力。然而在媒体融合环境下，科技期刊的知识服务功能不单纯仅限于科研学术成果的出版，其面向公众的科普传播与服务的社会职能日渐突出。我国的科普法亦强调“新闻出版、广播影视、文化等机构和团体应当发挥各自优势做好科普宣传工作”。可见，科普是科技期刊不容忽视的责任。科技期刊强化科普功能不仅有助于公众更好地理解科技成果，而且更重要的是吸纳了更广泛的读者与受众，扩大了期刊的社会影响力与传播力，从而有利于营造期刊品牌效应。面对突发公共卫生事件，科技期刊进行科普传播能让公众从专业、科学的层面获取公共事件的有关信息，帮助公众科学合理地应对。

目前，许多国内外科技期刊的有关科普实践为学术期刊的出版工作提供了有效的借鉴。如国际著名出版集团自然(Nature)系列杂志除刊发专业的学术论文之外，还设立了形式多样、通俗易懂的、偏重科普的非正式栏目(包括新闻、评论、回顾、综述等)，这些栏目既增加了期刊内容的多样性和互动性，又满足了不同层次读者的阅读需求，最大程度扩大了期刊的影响力[16]。此次新冠肺炎期间，中华中医药学会在微信公众号开设战“疫”专题，实时更新抗疫动态、诊疗方案、战“疫”纪实、防疫科普等信息，赢得了广泛关注。此外，科技期刊还可利用新媒体平台，如建立科普网站、撰写科普软文、开设读者互动渠道等开展科普宣传，助力突发公众事件下的应急科普。

四、结语

突发公共卫生事件的发生对于人类来说是灾难，科技自救是重要的应对措施。科技期刊作为传播科学技术发展的重要载体，应借助自身学术内容的科学性、感知信息的敏感性以及知识成果的指导性，积极承担起在公共卫生事件中的职责与使命。科技期刊可通过提高出版效率、倡导融合出版、秉承学术与科普并重等策略，发挥公共事件背景下的成果传播与精神引领作用。

[1] 中华人民共和国国务院.突发公共卫生事件应急条例[EB/OL].(2005-05-20)[2020-06-26].

[2] 习近平.在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话[EB/OL].(2020-02-23)[2020-06-26].

[3] 李艳红,彭超群,龙怀中.论科技期刊与科研活动的相互作用[J].编辑学报,2016,(2):124～126.

[4] 游苏宁,石朝云.应重视科技学术期刊的社会责任[J].编辑学报,2008,(6):471～474.

文章来源：《中国科技期刊研究》 网址: http://www.zgkjqkyjzz.cn/qikandaodu/2021/0209/520.html